Catálogo de Padres

Actividades en el hogar para mejorar el rendimiento académico

Descripción:

En este taller se enfatizan estrategias que los padres pueden utilizar en el hogar para ayudar a sus hijos a mejorar sus destrezas de estudio y alcanzar un mejor rendimiento escolar.

Objetivos de aprendizaje:

Presentar estrategias para mejorar los hábitos de estudio de los hijos.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Alfabetización digital

Descripción:

En este taller se abordará el concepto de alfabetización digital y la capacidad de las personas para realizar tareas en un mundo digital, incluyendo la búsqueda y el manejo de la información utilizando fuentes confiables.

Objetivos de aprendizaje:

Definir el concepto de alfabetización digital.

Identificar los pasos para la búsqueda y el manejo efectivo de la información en diferentes fuentes.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Alimenta la acción de tus hijos: Comer, aprender y disfrutar

Descripción:

El propósito de este taller es demostrar cómo el consumo de alimentos, los diferentes medios de comunicación, la música y el ambiente en general afectan el comportamiento de los hijos.

Objetivos de aprendizaje:

Examinar el comportamiento de los hijos según los alimentos que ingiere, la música que escucha y su entorno en general.

Identificar hábitos saludables.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Aprendizaje Socioemocional: del hogar a la escuela ¿Cómo me siento hoy?

Descripción:

Desarrollo de competencias socioemocionales que se trasladan del hogar a la escuela. Herramientas para el manejo de emociones (Aprendizaje Socioemocional) centrado en la persona desde la perspectiva de los padres y estudiantes.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar las competencias socioemocionales en los hijos.

Proveer herramientas para el manejo de las emocione, tanto para el estudiante como para el padre.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Ciudadanía Digital en Acción

Descripción:

Este taller se enfoca en diferentes temas, dependiendo de las necesidades de la escuela. Algunos subtemas que se pueden trabajar: Tiempo en pantalla, huella digital, seguridad y privacidad en línea, derechos de autor y otros que componen la ciudadanía digital.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar aspectos fundamentales que componen la ciudadanía digital.

Presentar herramientas para analizar el rol de los ciudadanos en ambientes digitales.

Demostrar la importancia de una educación en ciudadanía digital.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Claves para fomentar una cultura de Aprendizaje Socioemocional en el hogar

Descripción:

Este taller proporciona a los padres y jefes de familias una visión del Aprendizaje Socioemocional (ASE), las cinco competencias sociales y emocionales básicas y la investigación que sustenta este acercamiento. Se describen los pasos iniciales para promover una cultura de ASE en el hogar que involucre a todos los miembros de la familia y que permita aumentar los esfuerzos que hacen los docentes en la sala de clases con los estudiantes.

Objetivos de aprendizaje:

Promover una cultura de aprendizaje Socioemocional centrado en la familila.

Identificar acciones que conecten el hogar y la escuela con el uso de las competencias socioemocionales.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Colaboración y responsabilidad compartida

Descripción:

En este taller los padres reconocerán la importancia de estar presente en las actividades escolares de sus hijos. Se discuten estrategias que le permitirán formar parte integral y ser de apoyo en su desarrollo académico.

Objetivos de aprendizaje:

Discutir la importancia de los padres en el desarrollo académico de los hijos.

Identificar estrategias para involucrarse en las actividades académicas.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

¿Cómo desarrollar en mis hijos destrezas de matemáticas?

Descripción:

Presenta herramientas en línea que pueden ayudar a los padres a ser parte del proceso de aprendizaje del estudiante en las matemáticas.

Objetivos de aprendizaje:

Discutir la importancia de las matemáticas en la vida diaria.

Presentar estrategias para que los padres formen parte de la enseñanza de las matemáticas.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

¿Cómo fomentar la comunicación entre padres e hijos?

Descripción:

En este taller se presentará a los padres algunas estrategias que les servirán para identificar el entorno adecuado que permite desarrollar una buena comunicación.

Objetivos de aprendizaje:

Reconocer el impacto de un entorno saludable para lograr una comunicación efectiva.

Promover una comunicación efectiva entre padres y hijos.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

¿Cómo influye el entorno social en las emociones de los hijos?

Descripción:

El taller presenta los diferentes entornos sociales en los que se encuentra el estudiante (escuela, hogar, comunidad) mostrando cómo cada uno de ellos puede influir en las emociones de los hijos.

Objetivos de aprendizaje:

Reconocer la importancia de los entornos sociales en la educación de los hijos.

Identificar la influencia de los entornos en las emociones.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

¿Cómo preparar un ambiente de estudio adecuado?

Descripción:

Se orienta a los padres sobre cómo propiciar un ambiente de estudio flexible y que permitan dar continuidad al trabajo que realizan los docentes en la escuela.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar cómo crear un ambiente de estudio en el hogar que propicie un entorno de aprendizaje efectivo y saludable.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

¿Cómo reconocer las preferencias de aprendizaje de mis hijos?

Descripción:

En este taller se enseña a los padres a identificar variedad de modalidades en las preferencias de aprendizaje de sus hijos. Provee herramientas para apoyar el proceso de estudios.

Objetivos de aprendizaje:

Presentar estrategias y herramientas para apoyar a los hijos de acuerdo con variedad de modalidades en las preferencias de aprendizaje.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Conecta con la comunidad escolar

Descripción:

Es esencial que los padres reconozcan la importancia del trabajo en equipo con los docentes. Esto permitirá brindarle al estudiante un ambiente que ayude a mejorar y fortalecer su aprovechamiento académico.

Objetivos de aprendizaje:

Presentar herramientas que ayudarán a promover un ambiente colaborativo entre la escuela y los miembros de la familia.

Identificar la importancia del rol de los padres en el aprovechamiento académico de sus hijos.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Conociendo y previniendo el acoso escolar (“Bullying” / “Cyberbullying”)

Descripción:

Analiza qué es el acoso escolar, cómo podemos identificar las conductas que constituyen acoso y se sugieren formas de trabajar con esta situación.

Objetivos de aprendizaje:

Definir y diferenciar el concepto de “bullying” y “cyberbullying”.

Identificar conductas que constituyen acoso.

Proveer las herramientas necesarias para trabajar con la situación.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Desarrollo de destrezas interpersonales (“Soft Skills”)

Descripción:

En este taller se discute cómo ayudar a mis hijos a desarrollar destrezas de comunicación, resolución de problemas, trabajo en equipo, actitudes positivas y flexibilidad (“Soft Skills“).

Objetivos de aprendizaje:

Identificar las destrezas interpersonales (“Soft Skills“).

Fomentar el uso de habilidades interpersonales necesarias en el hogar y la escuela.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Diccionario de Educación Especial

Descripción:

Este taller está enfocado en explicar diferentes términos que se utilizan en el área de Educación Especial con el objetivo de que el padre se sienta informado al momento de dialogar con maestros y miembros de la comunidad escolar sobre el progreso o plan del estudiante.

Objetivos de aprendizaje:

Definir los conceptos que se utilizan en el Programa de Educación Especial.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Disciplina asertiva

Descripción:

Este taller brinda a los padres herramientas para guiarlos de manera que puedan implementar una disciplina positiva y lograr el mayor desempeño de los niños en el hogar y la escuela. Las estrategias se enfocan en las soluciones, en lugar de los castigos.

Objetivos de aprendizaje:

Enfatizar la responsabilidad de los padres de disciplinar asertivamente a los hijos.

Presentar la importancia de seguir las instrucciones y respetar las reglas en el hogar y en la escuela.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Drogas, alcohol, tabaco y su efecto en la familia y el aprovechamiento académico

Descripción:

Identifica ciertos factores que pueden poner en riesgo a los hijos, el impacto que causan en la familia y cómo afectan el aprendizaje.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar factores de riesgo que pueden afectar a nuestros hijos.

Explicar cómo estos factores de riesgo afectan a la familia y el proceso de aprendizaje.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Educando hijos saludables

Descripción:

En este taller se provee información sobre la adopción de prácticas saludables para llevar una vida sana con buenos hábitos de alimentación y con niveles adecuados de actividad física. Se presentan posibles acciones a desarrollar en el hogar para promover estilos de vida saludables, enfatizando en tres aspectos: alimentación saludable, actividad física y salud mental.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar estrategias que promuevan estilos de vida saludables en los siguientes aspectos: alimentación saludable, actividad física y salud mental.

Identificar hábitos que ayudan a lograr entornos saludables.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Ejercita los músculos

Descripción:

En este taller se dará énfasis al movimiento, ejercicio y las diferentes actividades físicas que podemos realizar en el hogar. Se presenta cómo estos elementos ayudan a mantener la autoestima del estudiante y promover un proceso efectivo de aprendizaje.

Objetivos de aprendizaje:

Definir la importancia del ejercicio físico en el proceso de aprendizaje.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

El estrés y el impacto en la salud

Descripción:

El estrés es la respuesta automática y natural de nuestro cuerpo ante situaciones inesperadas y/o de amenaza. Es de vital importancia aprender a manejarlo efectivamente para no afectar el entorno familiar y la salud personal. Este taller brindará técnicas sobre cómo manejar efectivamente situaciones de estrés.

Objetivos de aprendizaje:

Describir el estrés y algunas de sus posibles causas.

Brindar diferentes técnicas para un manejo efectivo del estrés.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

El iPad como herramienta de aprendizaje

Descripción:

Este taller le permitirá a los participantes comenzar a familiarizarse con el dispositivo iPad y su aplicación en el salón de clases. (Todos los niveles)

Objetivos de aprendizaje:

Presentar el uso y manejo efectivo del dispositivo iPad para apoyar a los estudiantes en sus tareas.

Conocer el uso y manejo de las aplicaciones nativas del dispositivo y cómo se pueden integrar en el salón de clases.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

El rol de los padres en la educación de sus hijos

Descripción:

Presenta cómo los padres y la escuela comparten la labor de educar, completando y ampliando sus experiencias formativas.

Objetivos de aprendizaje:

Definir el rol de los padres en el proceso de aprendizaje y formación integral de sus hijos para el fortalecimiento de las competencias educativas en su entorno social.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Estrategias de comunicación efectiva en el hogar / Estrategias de comunicación efectiva en el entorno familiar y escolar

Descripción:

Análisis y discusión de las estrategias verbales y no verbales que potencian la comunicación efectiva en el hogar. Análisis sobre cómo se establece la comunicación en el hogar, qué elementos intervienen, la gestión de tiempo y espacio y las barreras que pueden afectar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Objetivos de aprendizaje:

Analizar estrategias de comunicación efectivas en el hogar que impactan el desempeño escolar.

Proveer herramientas que permitan manejar las barreras de comunicación en el entorno familiar y escolar.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Estrategias Neuroeducativas para activar el cerebro de mi hijo

Descripción:

Este taller interactivo presenta a los participantes actividades que se pueden realizar en la casa para desarrollar la memoria, propiciar el aprendizaje y el desarrollo óptimo del cerebro.

Objetivos de aprendizaje:

Definir el concepto de neuroeducación.

Presentar estrategias para utilizar en el hogar que promuevan la memoria y que propicie el aprendizaje.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Herramientas de apoyo tecnológico para padres

Descripción:

Provee alternativas a los padres para utilizar las herramientas disponibles y servir de apoyo a los hijos en las tareas escolares.

Objetivos de aprendizaje:

Presentar herramientas digitales necesarias para ayudar a los hijos en las tareas escolares.

Describir las ventajas de utilizar recursos en línea para fortalecer el aprendizaje en el hogar.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Herramientas para la vida

Descripción:

Este taller le brindará a los participantes la importancia de involucrar a los hijos en actividades de servicio comunitario.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar actividades comunitarias para involucrar a los hijos.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Impacto de las redes sociales en la educación de mis hijos

Descripción:

Presenta las desventajas de estos medios en la educación y el efecto que puede tener en los hijos durante diferentes momentos de su vida.

Objetivos de aprendizaje:

Reconocer las desventajas de las redes sociales en la educación.

Identificar las repercusiones de ellas en la vida.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Integración de la tecnología

Descripción:

¿Cómo manejar las plataformas que utiliza mi hijo en la escuela? En este taller se discutirá la importancia de aprender a manejar la plataforma educativa que utiliza el estudiante en la escuela para apoyarlo efectivamente en las diferentes tareas y actividades educativas.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar cómo maximizar el aprendizaje de los hijos mediante el dominio apropiado de la plataforma educativa.

Manejar las herramientas principales en las diferentes plataformas de aprendizaje.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Inteligencia emocional

Descripción:

Este taller le brindará a los participantes estrategias variadas para mejorar la comunicación, fortalecer el manejo de las emociones y trabajar la autoestima. Además, permitirá mostrarles que estos aspectos son útiles para fomentar relaciones familiares saludables.

Objetivos de aprendizaje:

Describir el concepto inteligencia emocional. Mostrar estrategias para una comunicación efectiva y el manejo de las emociones.

Establecer la importancia de la autoestima en nuestros hijos.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

La educación, existencia de tres: la escuela, los padres y la comunidad

Descripción:

Esta taller presenta la influencia de la familia, la escuela y la comunidad en el rendimiento escolar.

Objetivos de aprendizaje:

Comparar y contrastar la relación entre escuela, padres y comunidad.

Establecer la importancia de cada uno de ellos en el desarrollo integral del estudiante.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

La importancia de conocer el funcionamiento adecuado de la salud física

Descripción:

En este taller los participantes reconocerán la importancia de mantener una salud física adecuada a cualquier edad. Se enfatiza en la relación de una buena salud física con un proceso efectivo de aprendizaje.

Objetivos de aprendizaje:

Definir y describir el concepto de salud física.

Mostrar los beneficios de la salud física en los niños.

Identificar diferentes actividades para trabajarlas en el hogar.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

La importancia del juego lúdico para el desarrollo integral de mi hijo

Descripción:

En este taller se le ofrecerá a los padres algunas estrategias que le permitirán implementar el juego lúdico en el hogar con sus hijos.

Objetivos de aprendizaje:

Describir la importancia del juego lúdico.

Aplicar de manera efectiva el juego lúdico en el hogar.

Proveer las herramientas necesarias para implementar el juego lúdico en el hogar.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

La importancia del sueño en nuestros hijos

Descripción:

Se estima que durante el sueño el cerebro procesa la información más relevante de manera organizada y consolidando los conocimientos aprendidos. En este taller se enfatiza la importancia de que los estudiantes puedan dormir las horas suficientes de acuerdo con su edad.

Objetivos de aprendizaje:

Discutir la importancia del sueño en el proceso de aprendizaje.

Presentar la cantidad de horas que deben dormir los estudiantes de acuerdo con su edad.

Presentar estrategias para que el estudiante pueda consolidar efectivamente el sueño.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Las relaciones entre padres e hijos y sus posibles conflictos

Descripción:

En este taller se le ofrecerá a los padres estrategias para identificar factores de riesgo en sus hijos, aplicar los pasos para lograr una comunicación efectiva, identificar las señales de alerta y cómo establecer un plan de prevención.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar factores de riesgo que pueden afectar la relación entre padres e hijos.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Manejo del tiempo y el orden de prioridades en el hogar

Descripción:

Discusión de la importancia que tiene desarrollar habilidades para manejar el tiempo efectivamente. Se analizan estrategias de organización y distribución del tiempo para aumentar la efectividad en el hogar y cómo establecer prioridades efectivamente.

Objetivos de aprendizaje:

Aprender a manejar el tiempo en todos los aspectos de la vida, especialmente con la familia.

Establecer prioridades que permitan el manejo de las actividades y responsabilidades del diario vivir.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Neuroaprendizaje: el proceso de aprendizaje de mi hijo en la escuela

Descripción:

Explica la teoría del neuroaprendizaje, tomando en consideración la ejecución de su hijo con relación a su proceso de aprendizaje en la escuela.

Objetivos de aprendizaje:

Definir la teoría del neuroaprendizaje. Identificar las diferentes emociones que experimentan los estudiantes durante el horario escolar.

Orientar sobre la importancia de reconocer las emociones.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Nutrición y cerebro: Eres lo que consumes

Descripción:

Este taller presenta la importancia de una nutrición saludable en los niños y su relación con el aprendizaje.

Objetivos de aprendizaje:

Comparar la relación entre cerebro y la nutrición.

Presentar las consecuencias sobre cómo lo que el estudiante consume puede beneficiar o perjudicar el proceso de aprendizaje.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Planes futuros: padres e hijos trabajando juntos

Descripción:

Este taller ofrece alternativas a los padres para guiar los hijos en una transición de la escuela a otros escenarios posteriores.

Objetivos de aprendizaje:

Evaluar con los hijos las desiciones académicas.

Orientar sobre posibles profesiones o planes futuros.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Precaución en las redes (Seguridad)

Descripción:

Ante la creciente tendencia de los ataques informáticos al utilizar las redes sociales como medio para su desarrollo, es de vital importancia para el usuario (de cualquier edad), estar protegido y contar con un entorno seguro al momento de utilizarlas.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar conductas de riesgo en las redes sociales.

Enumerar algunas de las redes sociales más utilizadas.

Proponer algunas técnicas para mantenerse protegido y supervisar las redes de nuestros hijos al momento de utilizarlas.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Preparándome para la graduación de cuarto año y más allá

Descripción:

Tiene como objetivo repasar los requisitos de graduación establecidos en Puerto Rico y los pasos esenciales para que un padre ayude a su hijo a entrar a la universidad o a un colegio técnico.

Objetivos de aprendizaje:

Mencionar los requisitos de graduación del estudiante.

Proveer las herramientas necesarias a los padres para que puedan ayudar a sus hijos en la transición de la escuela a la universidad.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Prevención de situaciones que afectan los estilos de aprendizaje (enfocado en “Bullying” / “Cyberbullying”)

Descripción:

Determina diferentes situaciones que pueden afectar el aprendizaje de los hijos y cómo los padres pueden ayudar a prevenirlas.

Objetivos de aprendizaje:

Definir y diferenciar el concepto de “bullying” y “cyberbullying”.

Reconocer cómo estas conductas afectan el aprendizaje de los hijos.

Proveer técnicas para ayudar a prevenirlas.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

¿Qué está aprendiendo mi hijo? Cambios en la educación actual

Descripción:

La percepción de los padres en cuanto a la educación recibida por sus hijos sigue estando basada en la pedagogía y metodología del siglo 20. Es importante educar a los padres ante los cambios reales dentro de la sala de clases y cómo apoyar a sus hijos.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar los cambios que a través del tiempo han ocurrido en la educación.

Orientar a los padres sobre cómo pueden apoyar a sus hijos para responder efectivamente a la nueva realidad.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Retos socioemocionales en el aprendizaje

Descripción:

Este taller identifica los retos socioemocionales diarios que enfrentan los hijos y que afectan su aprendizaje de manera positiva o negativa.

Objetivos de aprendizaje:

Reconocer los retos socioemocionales que se enfrentan en el hogar y la escuela.

Identificar soluciones para los dos retos socioemocionales que se enfrentan en el hogar y la escuela.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

“Role-Playing”: Estrategias para desarrollar y aplicar las destrezas de inteligencia emocional con mi hijo

Descripción:

En este taller explica paso a paso cómo se pueden desarrollar y aplicar las destrezas de inteligencia emocional a través del “role-playing.”

Objetivos de aprendizaje:

Definir el concepto “role-playing” e inteligencia emocional.

Describir las ventajas del “role-playing”.

Brindar técnicas para utilizar este método en diferentes situaciones que ocurren en el hogar.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102 and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Uso de la tecnología para desarrollar destrezas del idioma español

Descripción:

En este taller se mostrará a los padres diversas estrategias y cómo utilizar los recursos disponibles en la Internet para fortalecer los conceptos básicos de escritura y lectura en español.

Objetivos de aprendizaje:

Discutir los conceptos básicos de escritura y lectura en español.

Identificar recursos en línea para reforzar el aprendizaje en el hogar.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Uso de la tecnología para desarrollar destrezas del idioma inglés

Descripción:

En este taller se mostrará a los padres diversas estrategias y cómo utilizar los recursos disponibles en la Internet para fortalecer los conceptos básicos de escritura y lectura en inglés.

Objetivos de aprendizaje:

Discutir los conceptos básicos de escritura y lectura en inglés.

Identificar recursos en línea para reforzar el aprendizaje en el hogar.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Uso de la tecnología para enseñar a nuestros hijos a aprender

Descripción:

La integración de la tecnología en la sociedad de hoy es un hecho innegable. Empoderar a los estudiantes con las habilidades y destrezas necesarias para esta nueva era es un proceso que requiere colaboración de todas las partes interesadas. Resulta esencial que los padres se involucren y conozcan cómo pueden apoyar a sus hijos en este proceso.

Objetivos de aprendizaje:

Proveer herramientas para el uso de la tecnología y recursos digitales disponibles en la educación de los hijos.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título III, Parte A, Sección 3102, Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii), and Programa Título I, Parte A, Sección 1116

Violencia Familiar: ¿Cómo enfrentar las situaciones familiares?

Descripción:

Se trabaja con las crisis familiares enfocado en la necesidad de un proceso para entender, aceptar y superar cada una. Se enfoca en el fortalecimiento de la familia, la búsqueda de ayuda, de soluciones y un ambiente adecuado para los hijos.

Objetivos de aprendizaje:

Identificar soluciones y diversas ayudas para el manejo de las crisis familiares.

Información Adicional:

Tipo de Actividad:

Actividades prácticas de integración, Minicursos, Talleres, and Web-based Trainings

Modalidad:

Presencial o Virtual

Programa Federal:

Programa de Título IV, Parte A, Secciones 4108 (3), 4108 (5) E (ii) and Programa Título I, Parte A, Sección 1116