Descripción:
En este taller se establecerá la diferencia entre los conceptos medición, evaluación y assessment y su impacto en el proceso enseñanza aprendizaje. Se construirán diferentes instrumentos de evaluación entre ellas rúbricas que ofrezcan un juicio crítico sobre el desempeño de los estudiantes con respecto a los contenidos desarrollados en la materia.
Objetivos de aprendizaje:
- Conocer la diferencia de los conceptos de medición, evaluación y assessment.
- Identificar áreas medulares en la elaboración de procesos de evaluación que permitan el desempeño adecuado de los estudiantes.
Notas:
- Programa Título ll, Parte A – Solo cuando los participantes atienden estudiantes de k a 12 (5 a 17 años) y al comprar el servicio se presente una integración curricular con una de las materias básicas.