Descripción:
Como líder educativo comprometido, el director debe estar preparado no solo académicamente, sino que debe exhibir y promover habilidades sociales que le permitan manejar las situaciones diarias que se presentan en la comunidad escolar. Su fortaleza emocional logrará evolucionar de manera positive ante los retos presentados. El director Pro Social es aquel que puede trabajar con su comunidad de manera efectiva proyectando la escuela como un lugar seguro y justo donde estudiar ,mientras mantiene y protege su estabilidad emocional.
Objetivos de aprendizaje:
- Identificar las características de un director pro Social.
- Reconocer áreas de impacto a trabajar dentro del ambiente escolar.
- Reconocer sus habilidades sociales.
- Fomentar el aprendizaje socioemocional dentro del su gestión escolar.
Notas:
- Programa Título ll, Parte A – Solo cuando los participantes atienden estudiantes de k a 12 (5 a 17 años) y al comprar el servicio se presente una integración curricular con una de las materias básicas.