Descripción:
En este taller enfatiza aquellas prácticas educativas que consideran el conocimiento de la neurobiología del cerebro y las teorías cognitivas para producir un aprendizaje de alto nivel. A través de este taller el maestro recibe un insumo de los diferentes tipos de inquirir y la descripción de los principios neurobiológicos y cómo a nivel cerebral afectan la formación de memorias.
Objetivos de aprendizaje:
- Identificar los componentes del cerebro.
- Analizar la importancia de los descubrimientos en la neurociencia aplicados al salón de clases.