Forward Learning en colaboración con The Learning Partnership (compañía educativa localizada en Chicago), el Departamento de Educación de Puerto Rico y la organización de Esri, regresaron para dar vida al proyecto Geospatial Explorers por segunda vez. En esta ocasión, fueron los maestros de Estudios Sociales y Ciencias del Departamento de Educación de PR quienes participaron. Los maestros recibieron capacitación en la herramienta seleccionada, ArcGIS, para realizar un análisis espacial con sus estudiantes, con el propósito de solucionar algún problema ambiental y social de la isla. De esta manera, los estudiantes toman el rol de analista de datos, y aportan a un mapa para el bien común. El propósito de la integración de GIS es hacer que los estudiantes tomen decisiones basadas en una investigación rápida, que estén informados sobre los avances tecnológico que existen para el beneficio de su educación, y que logren el autocontrol de su aprendizaje. El cierre del proyecto fue un Simposio Virtual que se llevó a cabo en mayo 2024, donde los diferentes grupos presentaron su solución ante un panel de jueces compuesto por expertos en el área como: Normandie González-Orellana, Aurelio “Tito” Castro, Carlos Cifuentes, y Herminio Bodón. El proyecto Geospatial Explorers está pautado a continuar en su 3ra edición durante el año escolar 2024-2025.
